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EDUCATIVAS

El CGE otorgó reconocimiento al título del Profesorado en Pedagogía de UADER

Fecha: 14/12/2016  Hora: 06:40  

- Ahora, la carrera adquiere competencia docente para un conjunto de materias de Nivel Superior, lo que posibilitará el acceso al trabajo de sus egresados


El Consejo General de Educación otorgó reconocimiento al título del Profesorado en Pedagogía de la FHAyCS UADER. De esta manera, la carrera adquiere competencia docente para un conjunto de materias de Nivel Superior, lo que posibilitará el acceso al trabajo de sus egresados.

La comisión habilitada por el Consejo General de Educación al inicio de este año, fue la que habilitó el debate y la favorable definición. Es una noticia muy esperada por toda la comunidad académica de la Sede Gualeguaychú y principalmente, por los egresados de Pedagogía.

Cabe señalar que desde el egreso de los primeros profesores, el título no era reconocido en su carácter docente por el máximo órgano de educación de la provincia, lo que generaba una situación muy complicada en el acceso de los egresados a la tarea docente.

Desde la primera Gestión Normalizada, a cargo de la Mg. María del Rosario Badado, con la Prof. Liliana Barsanti como Secretaria Académica y el Prof. Osvaldo del Monte como coordinador de Sede Gualeguaychú; se trabajó con el tema, tomando la demanda concreta de los egresados.

"Fueron diversas las reuniones en la sede, así como también lo tramitado con las autoridades del CGE. Fueron muchas las gestiones, y variados los rechazos al planteo de reconocimiento. Tanto la Sede como los egresados siguieron tensionando el tema, tomado por la Gestión de la Facultad y fue recién este año que se posibilitó un espacio de debate real, cuando el CGE generó la Comisión para la Revisión de competencia de Planes. Allí, nuestra Facultad y el Rectorado, llevaron el planteo y se trabajó tensionando la mejor propuesta, que garantizara el acceso a una serie de materias. Fue muy importante en este sentido el trabajo conjunto con los representantes de AGMER (Asociación Gremial del Magisterio) y los referentes de Nivel Superior del CGE, que participaron activamente de la propuesta de reconocimiento generando aportes y propuestas", indicaron en un comunicado.


  (Radio La Voz)
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